投稿

提案/刺激、あなたが投稿で見つける洞察と研究の機会は、彼らの経験の間の子供たちの興味によって提案されました。

綿密な資料は、シンプルで使いやすく、子供が実際に住んでいる現実と比較しやすい写真や画像でいっぱいでなければなりません。

比較と交換の瞬間、仮説の定式化をサポートすることが不可欠です。疑念を明確にし、回答を予測し、修正する必要はありません...

尋ねられたら、答えると便利です。

「そしてどう思いますか？」

「あなたはどんな考えを得ましたか？」

「チェックしてみよう／一緒に見つけよう……」

「どうしよう/あなたがしようとすると...」

使用すること

PDFやビデオチュートリアルのセクションにあるチュートリアルを整理する際、子供たちが資料を検索したり、プロジェクトを比較したり、プロジェクトでそれらを変更したりすることは興味深いことです。

使用すること

すべてを変更することができます。結果は重要ではありませんが、結果に至るまでのプロセスは重要です。

使用すること

ドキュメンテーションはそれを作った子供であり、彼/彼女を襲ったまたは魅了したものを修正する場合、効果的で意味があります。

私たちは、写真やビデオを通じて体験をアクセス可能にし、一緒に表示してパスをたどり、感情を追体験するという任務を残されています。

使用すること

子供と一緒にいることは特権であり、子供と一緒にいる方法を知ることは、毎日子供と一緒に興奮することを意味します。

使用すること

マヌエラ

使用すること

使用すること

使用すること

使用すること

使用すること

使用すること

使用すること